Vraaggericht innoveren

Het Platform Bèta Techniek zoekt in zijn aanpak voortdurend aansluiting bij de behoeften in het veld. Bij deze vraaggerichte innovatie is een aantal elementen leidend:

succesvolle vernieuwingen in kennisinstellingen en bedrijven (vindplaatsen) geven richting aan landelijke programma's
herkenbaarheid, gebruiksgemak en meerwaarde moeten groot zijn en blijven
er is noodzakelijke beleidsruimte (autonomie/zelfsturing) voor eigen invulling binnen organisaties
het initiatief voor participatie blijft uitgaan van de organisaties.

Voor elke sector heeft het Platform een apart programma ontwikkeld.

Primair onderwijs: Verbreding Techniek Basisonderwijs (VTB)
Voortgezet onderwijs: Universum Programma
Beroepsonderwijs: Ambitie Programma
Hoger onderwijs: Sprint Programma
Arbeidsmarkt: ACT Programma

Succesvolle vernieuwingen in het bètatechniek-veld zijn hierin opgenomen. Het doel hierbij is om structureel op de agenda van scholen, kennisinstellingen en bedrijven te staan, niet als een (ad hoc) project, maar als onderdeel van het bredere beleid van deze organisaties. Scholen, kennisinstellingen, marktorganisaties en regio's kunnen een eigen invulling en prioritering te kiezen die aansluit bij het eigen beleid.

Bij een vraaggerichte aanpak zijn specifieke afspraken nodig. Het Platform Bèta Techniek sluit daarom prestatie- en innovatiecontracten af met instellingen en bedrijven. Deze contracten leggen een target vast (bijvoorbeeld: de instelling draagt zorg voor 15% extra volume), maar niet de weg daarnaar toe. De instellingen en bedrijven zijn dus vrij in het kiezen van hun eigen aanpak. Het Platform geeft ondersteuning, onder andere door verspreiding van kennis en natuurlijk met geld dat afhankelijk van de geleverde prestaties wordt uitgekeerd.

Lees over de doelstelling van het Platform

Lees over de aanpak van het Platform

Lees over kennis delen en verspreiden