Veelgestelde vragen over Sprint-UP
Waarom Sprint-UP?
Sprint-UP beoogt een aantal doelen. Het wil een bijdrage leveren aan het oplossen van het tekort van (eerstegraads) docenten in het voortgezet onderwijs. Ook beoogt het de aansluiting te verbeteren tussen het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs, met name ook binnen de regio’s. Het Platform Bčta Techniek is van mening dat op deze manier het beste een doorlopende leerlijn kan worden bewerkstelligd. Verder kan het een bijdrage leveren aan de aantrekkelijkheid van een baan in het onderwijs. Daarnaast gaat het Platform Bčta Techniek ervan uit dat Sprint-UP inzicht biedt in hoe de mobiliteit ook kan plaatsvinden binnen andere onderwijssectoren.
Mogen ho-docenten alleen maar lesgeven?
Nee, het is de bedoeling dat de ho-docenten werkzaamheden overnemen van de vo-docenten. Een belangrijke doelstelling van dit project is immers dat een bijdrage wordt geleverd aan het oplossen van het tekort aan eerstegraads docenten. Een vo-docent geeft niet alleen maar les, maar heeft ook andere taken. Deze activiteiten kunnen dus ook onderdeel uitmaken van het programma Sprint-UP.
Wat is de omvang van de bijdrage?
Voor de omvang van de stimuleringsbijdrage is van belang dat in de verhouding ho-docent: vo-docent 2:1 per 0,9 fte voor de drie docenten gezamenlijk een stimuleringsbijdrage wordt toegekend van € 22.500,-. Bij de berekening van de stimuleringsbijdrage gaat het om een gemiddelde. De verhouding 2:1 is erg belangrijk, het aantal fte’s mag verdeeld worden over een onbepaalde hoeveelheid docenten. De stimuleringsbijdrage kan bijvoorbeeld gebruikt worden om een ho-docent voor 0,3 fte te compenseren, om het schaalverschil tussen de vo- en ho-docent te compenseren en verder om ho-docenten bij te scholen (bijvoorbeeld didactisch).
Verantwoording
Omdat de stimuleringsbijdrage afkomstig is uit FES-middelen is een nauwkeurige urenverantwoording vereist door de docenten. Dit is niet erg ingewikkeld, het is een kwestie van ‘tijdschrijven’ (wanneer heb ik onderwijs gegeven en met welke tijdsbesteding).
Waar wordt op gelet bij de beoordeling?
Er wordt gelet op de vraag of de doelstellingen van Sprint-UP overeenkomen met de doelstellingen van de hogeschool en/of universiteit. Voorts wordt gekeken of het plan van aanpak duurzaamheid beoogt. De bedoeling is dat de uitwisseling ook na afloop van het programma wordt voortgezet. Dit is alleen mogelijk als de uitwisseling wordt opgehangen aan het beleid van de onderwijsinstellingen en wordt uitgedragen richting de ‘werkvloer’. Omdat elke regio anders is, zal worden gekeken of het plan van aanpak wordt ingebed in de bestaande regionale infrastructuur en de bestaande activiteiten en of rekening is gehouden met de specifieke aandachtsgebieden in de desbetreffende regio. Voorts wordt gekeken naar de haalbaarheid van het programma. Een plan van aanpak is dus maatwerk en zal per plan worden beoordeeld. Het Platform Bčta Techniek wordt hierin bijgestaan door de expertcommissie.
Hoe kan ik meedoen?
De hogescholen en universiteiten zijn de aangewezen onderwijsinstellingen om een plan van aanpak in te dienen bij het Platform Bčta Techniek. Het idee is dat wordt uitgegaan van de reeds bestaande netwerken tussen de hogescholen/universiteiten en het vo. Met de hogeschool/universiteit als penvoerder worden alle afspraken gemaakt over deelname aan Sprint-UP.
Mijn school is geen Universum en/of Jet-Net-school: kan ik wel meedoen met Sprint-UP?
Vo-scholen die geen Universum en/of Jet-Net-school zijn kunnen wel deelnemen aan Sprint-UP. Ook voor hen geldt dat zij aansluiting dienen te zoeken bij het regionale netwerk van de hogeschool/universiteit uit de regio.
Nog andere vragen?
Het Platform denkt graag met u mee over de vraag hoe vorm gegeven kan worden aan Sprint-UP. Het schrijven van een plan van aanpak is immers maatwerk. Ook zijn diverse voorbeelden beschikbaar bij het Platform, zoals hoe het ‘tijdschrijven’ plaats kan vinden.
Voor vragen kunt u contact opnemen met Annemarie Knottnerus, Programmaregisseur Hoger Onderwijs: a.knottnerus@deltapunt.nl, Tel. (070) 311 97 42. Voor actuele informatie over Sprint-UP: http://www.sprint-up.nl/.
Highlights
Hoe gebruikt u het BčtaMentality-model? Doe mee met de evaluatie.
Lees verder »
Call for Proposals TalentenKracht onderzoek 2011-2016 in het kader van het Masterplan PO
Lees verder »
Forse stijging instroom bčtatechnische opleidingen. Vooral meisjes kiezen meer voor bčta en techniek
Lees verder »
Agenda
Nieuws
