TechFactor: BètaMentality en de WereldenHoe kunnen meer leerlingen worden geïnspireerd voor een keuze voor een toekomst met bètatechniek? Wat motiveert de verschillende jongeren eigenlijk om wel of niet te kiezen voor een technisch profiel en een technische of exacte vervolgopleiding? Met deze vragen houden veel scholen, universiteiten, bedrijven zich dagelijks bezig. Antwoorden hierop zijn complex en niet eenduidig. Iedere jongere verschilt immers in aanleg, belangstelling en motivatie. Om aan deze variatie aan leerlingen tegemoet te komen en om een breed en gevarieerd beeld van de huidige bètatechniek te kunnen geven start het Platform Bèta Techniek het programma: ‘TechFactor: inspirerende werelden van bètatechniek’. Naar aantrekkelijkere keuzes
Wat doet de TechFactor?
BètaMentalityOm meer jongeren te inspireren om te kiezen voor bètatechniek is meer inzicht nodig in wat hen drijft. Het Platform Bèta Techniek heeft Motivaction en Young- Works daarom gevraagd een model te ontwikkelen. Het BètaMentality-model brengt in kaart hoe jongeren van 14 t/m 18 jaar staan ten opzichte van een toekomst in de technische of exacte wereld.
Analyses uit het verleden laten zien dat heel veel factoren van invloed zijn op het keuzeproces van de leerling gedurende zijn onderwijsloopbaan. Kernpunt bij dit proces is de ervaring die een leerling zelf opdoet met bètatechniek. De school en de leraar spelen hierin een sleutelrol.
In de wetenschap dat vroeg beginnen van cruciaal belang is, leggen wij in het model een duidelijke focus op jongeren tussen de 14 en 18 en hun belangrijke keuzemomenten rondom profiel- en studiekeuze. Wat zijn hun denkbeelden over en houding ten opzichte van de technische en de exacte wereld? En wat zijn de achterliggende motieven en waarden die tot een positieve houding leiden? Met andere woorden: kunnen we een ‘bètamentaliteit’ bij de jongeren van nu ontdekken?
BètaMentality deelt jongeren in op basis van hun normen en waarden en hun houding ten opzichte van de exacte wereld. Niet alle jongeren lijken per slot van rekening op elkaar. Met het BètaMentalitymodel bieden we een tool om zo nauwkeurig mogelijk te bekijken welke groep jongeren al rondloopt op een technische of bètaopleiding of -bedrijf en wie nog enthousiast te maken zijn om een bètatoekomst te overwegen.
- Lees het boekje over BètaMentality en hoe u jongeren kunt inspireren (pdf, 3,3MB)
Ga naar de website van BètaMentality TechFactor voor u?TechFactor levert met het BètaMentality© model een goede kennisbasis op om met educatie en communicatie in te kunnen spelen op verschillende motivaties, toekomstverwachtingen en leefstijlen van leerlingen. We zullen de kennis delen met al diegenen die leerlingen willen inspireren voor de bètatechniek. Dit zijn natuurlijk in eerste plaats de scholen en docenten. Maar ook ouders, onderwijsmakers, uitgevers, media, communicatieprofessionals in het hoger onderwijs en op de arbeidsmarkt kunnen de opgebouwde kennis goed gebruiken.
Voor meer informatie kunt u een e-mail sturen naar de projectleider TechFactor, Rolf Schreuder: r.schreuder@deltapunt.nl. Highlights![]() Hoe gebruikt u het BètaMentality-model? Doe mee met de evaluatie. ![]() Call for Proposals TalentenKracht onderzoek 2011-2016 in het kader van het Masterplan PO ![]() Forse stijging instroom bètatechnische opleidingen. Vooral meisjes kiezen meer voor bèta en techniek AgendaNieuws |